Con la llegada de la Segunda República se produjo un cambio profundo en las políticas ligadas al marco de la educación y de la cultura. Hoy nos asomamos a uno de sus capítulos que tiene como protagonista a la Institución de Libre Enseñanza.
Ya son varios los estudios que defienden que los videojuegos son herramientas efectivas para explicar conceptos históricos complejos.
Calleja existió de verdad y fue responsable de acercar a los niños de la España decimonónica al maravilloso universo literario, además de uno de los grandes impulsores de la educación en nuestro país.
La legislación de las Cortes de Cádiz establecía la gratuidad y obligatoriedad de la enseñanza primaria. Esta medida no llegó a ser aplicada durante todo el siglo XIX.
El investigador Manuel Hidalgo Herrera se pregunta si los libros de texto han evolucionado desde la Segunda República hasta hoy. En su estudio, que divulgamos aquí, extrae conclusiones relevantes.
Unos profesores desarrollan un proyecto innovador relacionado con el aprendizaje sobre la Primera Guerra Mundial, que produce una inmersión del alumnado en el conflicto.
«Las momias son una ventana directa al pasado, una importantísima fuente de información que la ciencia ha utilizado siempre buscando nuevas formas para su análisis. Son testigos privilegiados». Este texto entrecomillado está copiado de la página web del Parque de las Ciencias de Granada, donde actualmente puede se puede disfrutar de una exposición formada por … Leer más
Bill Gates, fundador de Microsoft y una de las personas más ricas del mundo, anunció la creación del ‘Big History Project’ junto con el profesor australiano David Christian. Así lo publicó el periódico The New York Times en un artículo titulado «So Bill Gates Has This Idea for a History Class…» («Así que Bill Gates tiene … Leer más
El dolor de Hernández por estar lejos de su mujer y su niño se percibe en cada verso, sobre todo la impotencia de no poder hacer más que escribir para atenuar el sufrimiento que todos vivían.
Los videojuegos pueden utilizarse con muy buenos resultados en el aprendizaje de la historia, pues favorece el interés por civilizaciones e historias del pasado.
Cuando saltó a los medios la famosa noticia del Ecce Homo de Borja y su restauración muchos nos preguntamos sobre el valor del patrimonio y cuál era el fin que debía tener el proceso de restauración. Pero el doctor Jesús Ángel Sánchez Rivera de la Universidad Complutense de Madrid fue más allá, y reflexionó sobre … Leer más